中国語の「从…的角度来+動詞」の意味と使い方
形:从…的角度来+V
意味:〜の立場から(〜する)
「〜の立場から見ると」「〜の観点から…する」と、見方を示します。後ろに「看・说・想・考虑」などの動詞が続きます。
意味:〜の立場から(〜する)
「〜の立場から見ると」「〜の観点から…する」と、見方を示します。後ろに「看・说・想・考虑」などの動詞が続きます。
形の作り方
| 文 | 語の並び | 例 |
|---|---|---|
| 基本 | 从+名詞+的角度+来看 | 从学生的角度来看,作业太多。(学生の立場から見ると、宿題が多い。) |
| 考える | 从+名詞+的角度+来考虑 | 从客人的角度来考虑问题。(お客の立場から問題を考える。) |
| 「来」なし | 从+名詞+的角度+看 | 从老师的角度看,这是好事。(先生の立場から見れば、いいことだ。) |
例文
- 从消费者的角度来说,价格便宜、用起来方便才是最重要的。繁体字從消費者的角度來說,價格便宜、用起來方便才是最重要的。消費者の立場から言えば、値段が安く、使いやすいことが最も大切です。
- 从孩子的角度来想,家长应该多花一点时间陪他们。繁体字從孩子的角度來想,家長應該多花一點時間陪他們。子どもの立場から考えると、親はもう少し時間をかけて一緒にいるべきです。
- 从健康的角度来看,每天走路比开车好。繁体字從健康的角度來看,每天走路比開車好。健康の観点から見ると、毎日歩くほうが車に乗るより良いです。
使い方のポイント
- 「角度」の前には、人(学生・客)やテーマ(健康・经济)が入ります。
- 「从…来看」と近いですが、「的角度」を入れると見方・立場を取り上げる感じがはっきりします。
練習問題
問1(TOCFL 高階級の文法ドリルより) ( )に入る最も適切なものを選んでください。
( )學生的角度來看,作業太多會讓人很累。
- 對
- 把
- 被
- 從
答えと解説
正解:4. 從
「從學生的角度來看」で「学生の立場から見ると」となります。「對」「把」「被」は、「的角度來看」とは組めず、意味が通りません。
この文法が出る級(目安)
※ TOCFL の級は、台湾の國家教育研究院『臺灣華語文能力基準』(TBCL)の文法の等級を、TOCFL のレベルに当てはめた目安です。準備級(一級・二級)は日本では実施していません。